Профессионал, создающий «дорожную карту» обучения с учетом индивидуально-психологических качеств и способностей конкретного человека из учебных ресурсов, предлагаемых образовательными учреждениями. Разработчик образовательных траекторий будет заниматься проектированием личностной модели самоорганизации и саморазвития, прогнозированием самостоятельного профессионального роста с учетом личностных качеств, возможностей и ценностно-ориентированных установок человека.