Три стратегии Норберта Винера

В 14 лет Норберт Винер получил степень бакалавра искусств, а в 18 стал доктор философии по математической логике в Гарвардском университете. Каким образом ему удалось создать науку об управлении связями в машинах и живых организмах, а так же заложить основы искусственного интеллекта? Можно следовать стандартному объяснению, что он с детства проявлял выдающиеся качества и был вундеркиндом. Так получилось и ему просто повезло. Но в его биографии можно в явном проследить несколько стратегических линий, которые привели Винера к выдающимся результатам.

Прежде всего бросается в глаза междисциплинарность интересов Норберта. Путь от бакалавра по искусству до доктора наук в философии занял всего четыре года, а эти гуманитарные направления были связаны с математикой. Эта разносторонность помогла увидеть процессы в биологии и перенести их в развивающуюся в то время вычислительную технику. Если раньше механизмы были лишь простыми исполнителями, то Норберт Винер дал им некоторую долю самостоятельности, возможность самообучения. Эта общность законов, которые действуют как в нервной системе человека, так и в области автоматизации регулирования и организации производства, легла в основу кибернетики.

Вторая линия, которая прослеживается в действиях Винера, это решение практических задач. Философия и высшая математика являются крайне абстрактными направлениями в науке. Но Винер в 1920-х года находит с помощью закономерности в теории потенциала, гармоническом анализе и теории броуновского движения, которую часто используют в прикладной математике, физике и экономике. А в годы Второй мировой войны его исследование движение самолета во время зенитного обстрела подсказали идею, что для повышения результативности ПВО необходима система с обратной связью. Человеческого сознания и реакции было уже недостаточно. Это привело его к необходимости замены простых зубчатых передач к электромеханическим реле и внедрение двоичной системы для увеличения быстродействия.

Третья линия видна в подходе Винера в разработке своих идей. Он охотно делится ими с коллегами и учениками, а они внедряли их на практике. Он высказал идею гармонического анализатора Вэнивару Бушу, который занимался разработкой аналоговых компьютеров. И в дальнейшем Винер и его ученики сотрудничали с Бушем в создании приборов для электрических цепей. Ученики Юк Винг Ли и Шикао Икехара так же многие годы развивали идеи Винера в области математики и электротехники. Хотя не все, кто был рядом с Норбертом Винером, могли продолжить его идеи, или хотя бы просто помочь. Первое издание книги «Кибернетики» пришлось на период, когда у него были серьезные проблемы со зрением. Он не мог полноценно работать с текстом, а ассистенты плохо справились со своими обязанностями, поэтому в первом издании было множество ошибок и опечаток.

Автор: Алексей Александрович Морозов

1) «Винер был не только блестящим математиком, но и, безусловно, выдающимся философом (между прочим, свою докторскую степень в Гарварде он получил в области философии). Он живо интересовался биологией и ценил богатство естественных живых систем. Его взгляд был направлен дальше механизмов связи и управления, к общим паттернам организации; он пытался связать свои идеи с широким диапазоном социальных и культурных вопросов».

Этот и еще 80 материалов VIKENT.RU по теме Появление новой научной дисциплины

2) Видео: #МЕТОДОЛОГИЯ: более 100 #ПАРАДИГМ по И.Л. Викентьеву

3) Идёт приём Ваших новых вопросов по более чем 400-м направлениям творческой деятельности — на онлайн-консультацию третье воскресенье каждого месяца в 19:59 (мск). Это принципиально бесплатный формат.

Задать вопросы Вы свободно можете здесь: https://vikent.ru/w0/

Благодарю И.Л. Викентьева за присланный фрагмент

Фото:

Написано для канала дзен VIKENT.RU, портала о Творческих личностях и методиках креатива

#vikent_ru #Винер #великиеличности #великиелюди #творческиелюди #творческиеличности #деньрождения