Вместо того, чтобы создавать ребёнку травму на всю жизнь, лучше вырастить гения. Или когда "ТРИЗ" встречается с нейропсихологией воспитания
Теория Решений Изобретательских Задач учит:
«каждая проблема – это ресурс для развития».
Вот три мощных принципа, которые можно внедрить, не будучи учёными, уже сегодня. И помочь своим деткам стать ещё чуточку счастливее ☺.
1. Не ругайте за ошибки – превращайте их в учебные моменты.
К примеру, ребёнок расстроенно говорит папе:
- "Я сломал машинку!"
Папа применяет принцип и отвечает:
- "Интересно получилось, а давай тогда посмотрим, как она устроена изнутри? Может, мы сможем её вместе починить или придумать что-то новое из деталей?"
Или ребёнок (раздражённо):
- "Ааа!! Я испортил рисунок!"
Мама (не критикуя, а поддерживая):
- "Знаешь, иногда ошибки делают картину интереснее. Давай попробуем превратить эту интересность в нового персонажа? М?" [убрали страх ошибки, переименовали её в «интересность»]
Или при "капризах": вместо того чтобы успокаивать ребёнка стандартными фразами «Не плачь» и «Успокойся» (которые не помогают), можно найти, например, повод для развития навыка распознавания своих чувств и истинных причин их возникновения. Т.е. аккуратно научить его этому.
Другой пример. Ребёнок испортил стену маркером.
Отлично! Теперь у вас есть…
Попробуйте сами придумать продолжение ;)
2. Не избегайте страхов – превращайте их в приключения.
Ребёнок боится темноты?
- Некоторых чтобы они перестали "страдать подобными глупостями" запирают в кладовке, но вместо преодолевания страха, добиваются того, что ребёнок заикается.
- А представьте, что можно устроить вместо этого совместный ночной поиск светлячков в саду, держаться за руки и превратить всё в приятное приключение.
Ребёнок боится собак?
- Понимая, что он перенёс свой опыт всего с одной собакой на весь вид, скажите: "А давай познакомимся с дружелюбным пёсиком? Я знаю одного, который очень любит детей и умеет выполнять трюки! Не бывает же такого, что все плохие и кусачие, мир гораздо разнообразнее".
И т.д.
А какие у вашего ребёнка страхи?
3. Не рассказывайте сразу, как решать проблемы – сначала спрашивайте решение у них и создавайте приятные доверительные условия для самостоятельного поиска.
Дети в разы умнее, чем многие думают. В особенности до того, как попали в садик и школу… Они очень ждут этого и воспламеняются верой в себя, вместо ощущения себя маленькими, беспомощными, беззащитными и ни на что пока не способными. Они начинают прикасаться к тому Источнику мудрости и знаний, который сокрыт в них и лишь ждёт сигнала активации.
Примеры:
- Маам, а почему [чего-то там]?
- А давай вместе подумаем, почему. Начни ты, а я присоединюсь к твоим размышлениям.
- Ну, я же не знааааююю!
- Все ответы внутри. Все истины уже заложены в тебе. Осталось лишь найти их. Ты просто начни, а я помогу.
.
- Паап, а как мне это сделать?
- Давай попробуем и так, и вот так, и вместе посмотрим, как лучше. С чего начнём?
А какие к вам приходят идеи применения этих принципов? Можем устроить мозговой штурм в комментариях ☺. Или, быть может, у вас есть свои проверенные временем формулы успеха, и вы тоже готовы ими поделиться.
© Артём Веда
- 30 янв 2025 -
Для удобной навигации внутри VC по "семейной" и остальным 7 рубрикам, включая бизнес, вы можете воспользоваться этой кнопкой. Немного подробнее о самом канале почитать тут.
______________________
Возможно, вам также будет интересно:
PS: есть авторский телеграм-канал, где эти статьи дополняются видео-, аудио- и мемо- материалами (не вписывающимися по формату здесь на VC, но прекрасно поясняющими происходящее в бизнесе, на работе и дома). А также 8 разных рубрик на жизненные(!) темы, включая бизнес и переговоры. Вы приглашены ;)
______________________