Прерванное движение любви

Берт Хеллингер ввел понятия “Прерванное движение любви”, которым сейчас пользуются большинство психотерапевтов всего мира. Что это?
В психологии есть такое понятие, как привязанность. Впервые в жизни она возникает у нас еще во внутриутробном периоде и затем продолжает развиваться в самых первых, определяющих многое в жизни, отношениях. Отношениях ребенка с мамой. Сначала ребенок на физическом уровне очень тесно связан с мамой. Затем, по мере взросления, ребенок начинает чувствовать свою самостоятельность, отдельность по отношению к маме. Но отношения с мамой остаются важными навсегда.

По сути, они определяют отношения со всем окружающим миром. И если мама была чуткой, теплой, тогда и весь мир потом ребенок принимает дружественным. Бывает и не так. И нужно понимать, что для ребенка такие ситуации, когда “мама не почитала мне книгу, когда я попросил” и “мама не поиграла со мной в зоопарк” в раннем возрасте могут стать травмирующим событием со всеми вытекающими последствиями. Причиной «прерванного движения к матери» является опыт переживания угрозы прерывания контакта и любви в очень раннем детстве. Ведь маленький ребенок всецело зависит от матери и переживает даже небольшую разлуку с мамой как угрозу жизни и выживанию. И масштаб этого страха просто огромен.

Как это происходит?

Бывает так, что после рождения ребёнка мама, которая во время беременности всё время находилась с ним в тесном физическом телесном и эмоциональном контакте, по каким-либо причинам разлучается с малышом: болезнь и госпитализация мамы или ребёнка отдельно друг от друга, учеба, необходимость выйти на работу, приходится отдать ребёнка очень рано в ясли или по каким-либо причинам, ребенок попадает в детский дом.

Для ребенка разлука с мамой может носить как физический, так и эмоциональный характер. Физически мама может присутствовать, но эмоционально быть недоступной (переживание смерти близкого человека, развода). И тогда ребенок также травмируется и во взрослом возрасте мы можем наблюдать последствия “прерванного движения любви”.

Сформированная модель поведения людей с этой динамикой может проявляться в сопротивлении любым предложениям близости, избегании крепкой дружбы и партнерской любви, трудоголизме (как уход в работу), неспособности просить и брать от других подарки и помощь, в злости и подозрительности, сарказме и депрессии, игромании и алкоголизме.

Отношения с отцом также важны, недопонимания и папино “отстань” могут также стать травмирующим событием и прервать движение любви. Обычно ребенок САМ прерывает это «движение любви» в своей Душе. Все же более частая причина прерывания - серьезные события, а не просто “не почитал мне сказку”. Например, вынужденная долгая разлука (ребенок в больнице, оставили у бабушки, одного дома и т.д.). Любую разлуку ребенок переносит болезненно. И чтобы избавиться от этой боли, он внутренне как бы отказывается от родителя или обоих, как источника боли, чтобы больше этого не испытывать. И если это произошло, общение ребенка с родителем или обоими не будет добрым и радостным, часто будут возникать непонимания.

Какие эмоциональные стадии проходит и какие чувства испытывает Ребенок при динамике Прерванное движение Любви?

Далее читайте в следующей статье по ссылке