Анастасия Таганцева

да, полностью согласна!

судя по нескольким листам способа приготовления и количеству ингредиентов, лучше и не начинать готовить))

видимо, в РФ он более популярен)

согласна! однако не все продукты по такой схеме становятся высоко востребованными, и тут есть что-то еще их отличающее, на мой взгляд)

в соц сетях очень активно) вот уже и за рамки соц жизни вышла их известность

вижу, тут уже новый стартап созрел. Запускаем?)

звучит страшновато)

интрига все растет)

Кирилл, стало интересно, кто такой Николай Василенко?)

Да, я тоже видела тренд на рецепты)
Но создатели молодцы, вон какой ажиотаж создали

Юрий, я еще даже не пробовала) такой сладкий не люблю обычно, но вот маркетинг вызвал уже желание)
делитесь впечатлениями)

А это верно подмечено) мне кажется, можно уже тестировать тактику))

Да, это факт, как и далеко не все стартапы успешны) но тут смелость, риск и тест гипотез

Да, психика работает по-разному, согласна) но тут еще есть и обучаемость психики. Если человек часто сталкивался с решением задач в условиях неизвестности и непредсказуемости, то мозг начинает быстрее искать ответы и использовать прошлый опыт

Алина, есть ли примеры у Вас педагогов, которые вкладывают свои силы и душу, что позитивно сказывается на учениках?

обычно в панике и тревожном состоянии сложно мыслить рационально, просто начинаем суетиться)

Максим, это отлично) а то я тоже испугалась таких результатов исследования

Алина, да, согласна. Но это очень непросто разглядеть в каждом именно его уникальность, помочь ее развивать...Тем более, что в классах по 30 человек. Но в идеале, было бы прекрасно, если бы учителя действовали, как в эксперименте)

да, так и есть!) но как в эксперименте с учениками, другая точка зрения и поддержка со стороны окружающих могут стать отличной опорой, которая перерастет и в веру в себя, самоценность

да, это было бы отлично! к счастью, потихоньку другой подход в школах внедряют, учителя некоторые уже понимают нейрофизиологию и коучинг внедряют в своей работе)

Думаете, есть верный алгоритм?)

да, согласна! но в частных школах много таких экспериментов проводят) и много возможностей для раскрепощения детей и понимания, что они хотят)