Не так давно старшая дочь (6 лет) изъявила желание пойти учиться в одну из "компьюетрных школ". До этого ходили во многие кружки, всё нравилось - и дочери, и мне, был виден какой-то прогресс. После того, как сходили на пробное занятие, прошедшее в формате открытого урока, стало понятно, что программа абсолютно не насыщенная, за целый год (и за хорошие деньги) дети немного погоняют в майнкрафт и тупо повторят за преподавателем какие-то алгоритмы. Детей не учат думать, главное, чтобы родители платили, а детям эти игры заменят знания. В итоге взял образовательные программы минобрнауки, скачал нужный софт (благо, он бесплатный) и буду показывать сам, объясняя, что не надо просто расставлять блоки алгоритма "как на картинке", а нужно понимать, что каждый из них делает, как они работают вместе. Я это всё к тому, что достойное детское образование надо ещё поискать. На всю страну таких проектов - единицы, зато в нашем городе, отнюдь не миллионнике, минимум 3 детские компьютерные школы, и народ туда валит массово, сейчас же тренд "на айти". Как минимум, не стоит оказывать государственную поддержку таким проектам. А как максимум - лучше бы ввели обязательную сертификацию на соответствие стандартам, чтобы остались работать те, кто даёт настоящие знания, а не предоставляет площадку для игр под видом образовательной деятельности.
Не так давно старшая дочь (6 лет) изъявила желание пойти учиться в одну из "компьюетрных школ". До этого ходили во многие кружки, всё нравилось - и дочери, и мне, был виден какой-то прогресс.
После того, как сходили на пробное занятие, прошедшее в формате открытого урока, стало понятно, что программа абсолютно не насыщенная, за целый год (и за хорошие деньги) дети немного погоняют в майнкрафт и тупо повторят за преподавателем какие-то алгоритмы. Детей не учат думать, главное, чтобы родители платили, а детям эти игры заменят знания. В итоге взял образовательные программы минобрнауки, скачал нужный софт (благо, он бесплатный) и буду показывать сам, объясняя, что не надо просто расставлять блоки алгоритма "как на картинке", а нужно понимать, что каждый из них делает, как они работают вместе.
Я это всё к тому, что достойное детское образование надо ещё поискать. На всю страну таких проектов - единицы, зато в нашем городе, отнюдь не миллионнике, минимум 3 детские компьютерные школы, и народ туда валит массово, сейчас же тренд "на айти".
Как минимум, не стоит оказывать государственную поддержку таким проектам. А как максимум - лучше бы ввели обязательную сертификацию на соответствие стандартам, чтобы остались работать те, кто даёт настоящие знания, а не предоставляет площадку для игр под видом образовательной деятельности.